martes, 21 de abril de 2020

SESION 3 TUTORIA


SESIÓN N° 3                                 QUINTO “A”

                                     TÍTULO DE LA SESIÓN
“COMO AUTORREGULO MIS EMOCIONES”

                                          
¿Cómo empezamos?: Observamos las imágenes



























RESPONDEMOS PREGUNTAS:
1.    ¿Qué sentimientos presenta la familia, enumere?

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2.    ¿Cuándo una persona te dice bonitas frases como la imagen que se presenta, que reacciones se genera en tu organismo?

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¿Qué aprenderé hoy?:

Aprenderán a autorregular sus emociones, descubrirán que es importante para mejorar las relaciones con los demás y confeccionan tarjetas con mensajes saludables que ayuden a regular sus emociones


¿Qué haré?  Te invito a observar este vídeo

            










1.       ¿Cuál de estas emociones sueles sentir? De un ejemplo, el más reciente, el más intenso, el que mejor lo explica.
2.       ¿Cómo las vives en estos momentos? (sensaciones físicas, pensamientos o frases que te dices)
3.       Analicen si la forma como viven la emoción es saludable o no

¿Qué aprendí hoy?:



 RESUMEN:
• Todas las emociones son buenas. Por lo general, están acompañadas de una respuesta fisiológica y pueden influir en la conducta.
•  Las emociones se generan como respuesta a un hecho o acontecimiento externo o interno.  Algunas reacciones emocionales pueden ser desagradables: Como la ira, la tristeza, miedo, etc., si no aprendemos a controlarlas o regularlas.
• Es importante aprender a conocer, comprender y regular nuestras emociones, a esto se le conoce como inteligencia emocional porque  contribuye a incrementar nuestra autoestima, a tener una actitud positiva ante la vida, ser responsables y tomar decisiones.
•  Por ser un medio de comunicación, es importante aprender a identificar aquellas emociones que no son positivas o saludables para transformarlas a nuestro favor.


Me pregunto: Responda las siguientes preguntas
Al término de la actividad preguntaremos a los estudiantes:
¿Qué hemos trabajado el día de hoy?
¿Qué hemos descubierto? ¿Para qué es útil?
¿Qué acciones puedo realizar para autorregular mis emociones?

Después de la hora de tutoría:
Proponemos a nuestros estudiantes que confeccionen tarjetas con mensajes saludables que ayuden a regular sus emociones.

Cualquier consulta llamar:
PROFESOR. MAURO CABELLO MELO    Cel. 964836005 





miércoles, 15 de abril de 2020

TUTORIA SESION 2




SESION N° 2                 QUINTO “A”

                                     TÍTULO DE LA SESIÓN
“COMO COMPARTO MIS TALENTOS Y VALORO LOS DE LOS DEMÁS”

                                          

¿Cómo empezamos?: Observan el video



  • RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿De qué trate el tema?
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¿Cuál será el primer paso para tener un talento?
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¿Cuáles son las cualidades en la que puedes aportar a valorar a otras personas?
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¿Qué aprenderé hoy?:
  • Realiza un organizador sobre los talentos, utilizando imágenes y otros. Para identificar  los valores de los demás.
¿Qué hare?  Te invito a observar este video


¿Consideran que es importante conocer nuestros talentos?, ¿por qué?
¿Creen que es importante reconocer el talento de los demás?, ¿por qué?
¿Qué opinión tiene sobre el video mostrado?

¿Qué aprendi hoy?:




Al término de la actividad preguntaremos a las y los estudiantes:
¿Qué hemos trabajado el día de hoy?
¿Qué hemos descubierto? ¿Para qué es útil?
¿Qué acciones puedo realizar para reconocer el talento del otro?
Mencione los talentos que tiene Laura, que te presente en video.

Me pregunto: Responda las siguientes preguntas
¿Qué aprendiste hoy?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué me sirve lo aprendido?

Después de la hora de tutoría:
Indicamos que en casa, comparte con tus familiares el talento que has identificado en la sesión de tutoría, y mencione  los talentos que tiene tus padres
Puedes enviarlo tu respuesta por:

maucamel@hotmail.com
whattApp: 964836005

Prof. MAURO CABELLO MELO.